LÁZARO DE TORMES

ESTUDIANTES DE 4to. año:

Están invitados a visualizar el siguiente video presentativo de la película "Lázaro de Tormes", la cual está a su disposición en la biblioteca liceal.

En este caso, les pido que observen detenidamente este triler y analicen los espacios físicos donde se desarrollan las acciones, los personajes, la vestimenta, los gestos y las actividades que realizan.
A partir de esto, se reflexionará y comentará en clase sobre la época y los grandes temas de esta obra literaria.

No pierdan tiempo... a disfrutar del anticipo de la película!!!


http://www.youtube.com/watch?v=gHMLc9PDLr8

Lineamientos generales para participar del Foro en el curso virtual (Plataforma DOKEOS).

Alumnos de 4to. año: ¡ATENCIÓN!

Para participar del foro, pueden seguir los siguientes pasos:

-Clic en "Foro" (dentro del curso virtual).

-Observar: dentro de "Ejemplos de categorías de foros", hacer clic en "Poema de Gioconda Belli: "La muerte es un viaje en tren".

-Clic en "¿Interpretamos el poema?" A partir de aquí, ya ingresan al foro, por lo tanto deben leer los mensajes que aparecen y participar, agregando sus propios pensamientos en relación al tema propuesto.

-Para intervenir del foro: deben hacer clic en "Responder a este mensaje", correspondiente al tema inicial. Por lo tanto, redactan sus ideas y hacen clic en "Responder al mensaje" (al final... de esa manera, el mensaje se envía).

Si deseas responder a algún mensaje de otro usuario (el de un compañero de curso) haz clic en "Responder a este mensaje" ubicado debajo de la foto de perfil de ese usuario. En este caso, tu comentario será sobre alguna idea que haya expresado tu par.

Éxitos y cualquier duda, no vacilen en consultar a valebon09@gmail.com

Actividades del año 2009 por alumnos de 5to. año.

A continuación podrán visualizar trabajos realizados por los alumnos de 5to. año, generación 2009. Son diversas actividades que se hicieron a partir de una propuesta conectada a la obra "Don Quijote de la Mancha" (Ver actividades de 5to. año).

A continuación, algunas fotografías de las clases donde se expusieron trabajos en relación a la actividad: se crearon cartas, textos informativos y narraciones orales.

Primer video, realizado por un grupo de alumnos de 5to. Científico, crean una parodia de uno de los momentos en la vida de Grisóstomo y Marcela.

Después, pueden observar una representación teatral durante una clase, donde un grupo de alumnos muestran la creación de un guión que manifiesta, según sus intereses, la historia entre los personajes de "Don Quijote...". Destacamos no solo la creación textual sino también la improvisación en la puesta en escena.

Todos los trabajos presentados fueron muy buenos, esto es solo una breve reseña de lo que se hizo. Se valoró mucho la creatividad, la puesta en escena y la responsabilidad en el cumplimiento de tareas, entre otras... ¡FELICITACIONES! ¡A SEGUIR CREANDO ARTE!

ACTIVIDAD GRUPAL PARA 3º SH - SE / Mayo de 2012

Para la realización de esta actividad, deben reflexionar sobre la esencia del estilo romántico y paralelamente, analizar las generalidades del Simbolismo.
Trabajarán con dos textos de dos autores pertenecientes a distintos lugares pero compartiendo una época importante de la Literatura: Edgar Allan Poe (Romanticismo, EE.UU., siglo XIX) y Charles Baudelaire (Simbolista, Francia, fines del siglo XIX).

¿Qué tendrán que hacer?

• Seleccionar dos textos representativos de los autores antes nombrados: pueden elegir un cuento de Poe y una poesía de Baudelaire.  
• Interpretar ambos textos, estableciendo vínculos entre los mismos, reflexionando sobre los movimientos literarios ya referidos.
• Agregarán una imagen (pintura o escultura) que represente al Romanticismo y otra al Simbolismo. 
• Las imágenes elegidas serán explicadas, fundamentando su elección y destacando los rasgos distintivos tanto del Romanticismo como del Simbolismo a través de una filmación donde los protagonistas serán los integrantes del grupo.

¿Cómo será la presentación?

• Utilizarán el procesador de textos Word, donde expondrán el texto creado, eligiendo para su trabajo el siguiente formato: letra Arial, tamaño 11, interlineado simple.
• Recuerden que será un texto que revele análisis, reflexión, crítica y argumentación.
• Las imágenes elegidas, serán agregadas en plantillas de Power Point, agregando el nombre del creador y la época.
• Con respecto a la presentación de las imágenes, deberán crear un video, donde ustedes sean los protagonistas y puedan argumentar la elección de las mismas, informando sobre la esencia de los movimientos referidos.

¿Cuándo y dónde deben entregar el trabajo?

• 3º SH/SE: miércoles 23 de mayo de 2012 (visualizaremos filmación, enviar el texto antes). 
• Enviar el texto escrito a valebon09@gmail.com. 
• Los grupos serán de 4 integrantes como máximo.

Pinturas románticas.

Disfrutemos del siguiente audiovisual, el cual nos muestra diversas pinturas del Romanticismo. A través de ellas, analicemos la esencia romántica, sus tópicos recurrentes, el estilo, el entorno, la combinación de colores... Los invito a sumergirnos en el arte pictórico y luego poder volcar sus ideas en el trabajo literario.

Por favor, haz clic en el siguiente enlace:

http://www.youtube.com/watch?v=U_IjRG-41lQ

¡BIENVENIDA GENERACIÓN 2010!

Bienvenidas/os alumnas/os de 4to. año y 6to. año del Liceo "Dr. Medulio Pérez Fontana", de Nueva Palmira...

Nos reencontramos nuevamente en este espacio virtual donde se generarán interacciones durante todo el curso.

Aquí podrán encontrar actividades, videos, imágenes y sobre todo, conexión con el Arte Literario.

Ojalá se sientan a gusto, los invito a explorar el sitio, conociendo lo que se ha realizado el año pasado y ya pronto, vendrán los temas nuevos.

http://www.youtube.com/watch?v=3XQ7Zs4UGN0